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Die Bedeutung des Körpers für Menschen mit geistiger Behinderung

Name: Die Bedeutung des Körpers für Menschen mit geistiger Behinderung
Brand: Universitätsverlag Winter
SKU: 12681556
Price: 19.37 EUR
Availability: InStock
Author: John F Kane
ISBN: 9783825383046

John F Kane

Theo Klauß

Sprache

Deutsch

Buch Broschur

Libristo-Code: 12681556

Verlag Universitätsverlag Winter, Januar 2003

Der zweite Band der Reihe "Heidelberger Texte zur Pädagogik für Menschen mit geistiger Behinderung"... Vollständige Beschreibung

Libristo-Code: 12681556

47 b

19.37 €

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Der zweite Band der Reihe "Heidelberger Texte zur Pädagogik für Menschen mit geistiger Behinderung" befasst sich mit der Bedeutung des Körpers für alle Menschen - und besonders für solche, die wegen ihrer kognitiven Beeinträchtigungen "geistig behindert" genannt werden. Im ersten Schwerpunkt wird begründet und praktisch beschrieben, dass die wertschätzende Beachtung des körperlichen Wohlergehens auch Aufgabe der Pädagogik ist. Es geht um die Selbstverantwortlichkeit von Menschen geistiger Behinderung in Bezug auf Kranksein und Gesundsein und um das Verhältnis von Pflege und Pädagogik zueinander: Pflege umfasst auch Bildungsprozesse. Der zweite Hauptteil befasst sich mit selbstverletzendem Verhalten, also mit Aktivitäten, durch die Menschen ihren eigenen Körper schädigen. Aus der Frage nach der Bedeutung körperlicher Probleme für Menschen, die in extremer sozialer Abhängigkeit leben, lassen sich Konsequenzen für pädagogisches Handeln ableiten. Im letzten Beitrag wird gezeigt, dass Selbstverletzung keine Besonderheit behinderter Menschen darstellt und deshalb nicht "unvorstellbar" bleiben muss.

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Informationen zum Buch

Vollständiger Name Die Bedeutung des Körpers für Menschen mit geistiger Behinderung

Autor John F Kane, Theo Klauß

Sprache

Deutsch

Einband Buch - Broschur

Datum der Veröffentlichung 2003

Anzahl der Seiten 243

EAN 9783825383046

ISBN 3825383040

Libristo-Code 12681556

Verlag Universitätsverlag Winter

Gewicht 313

Abmessungen 149 x 210 x 17

Kategorie

Gesellschaft und Sozialwissenschaften > Pädagogik > Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf

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