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Response to Intervention and Precision Teaching

Name: Response to Intervention and Precision Teaching
Brand: GUILFORD PUBN
SKU: 02537763
Price: 45.6 EUR
Availability: InStock
Author: Kent Johnson
ISBN: 9781462507610

Kent Johnson

Sprache

Englisch

Buch Broschur

Libristo-Code: 02537763

Verlag GUILFORD PUBN, Januar 2013

Successful implementation of response to intervention (RTI) for academic skills problems requires ri... Vollständige Beschreibung

Libristo-Code: 02537763

110 b

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Successful implementation of response to intervention (RTI) for academic skills problems requires rigorous progress monitoring. This book shows how the proven instructional technology known as precision teaching (PT) can facilitate progress monitoring while building K-12 students'' fluency in reading, writing, math, and the content areas. Detailed instructions help general and special education teachers use PT to target specific skills at all three tiers of RTI, and incorporate it into project-based learning. Of crucial importance for RTI implementers, the book provides explicit procedures for measuring and charting learning outcomes during each PT session, and using the data to fine-tune instruction. Reproducible charts and other useful tools can be downloaded and printed in a convenient 8 1/2" x 11" size.

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Informationen zum Buch

Vollständiger Name Response to Intervention and Precision Teaching

Autor Kent Johnson

Sprache

Englisch

Einband Buch - Broschur

Datum der Veröffentlichung 2013

Anzahl der Seiten 205

EAN 9781462507610

ISBN 1462507611

Libristo-Code 02537763

Verlag GUILFORD PUBN

Gewicht 382

Abmessungen 178 x 255 x 13

Kategorie

Medizin > Medizinische Spezialgebiete > Klinische Psychologie > Psychotherapie > Psychotherapie: Kinder und Jugendliche

Gesellschaft und Sozialwissenschaften > Soziale Dienste und Sozialwesen, Kriminologie > Sozialwesen und soziale Dienste > Soziale Arbeit

Gesellschaft und Sozialwissenschaften > Pädagogik > Pädagogische Psychologie

Gesellschaft und Sozialwissenschaften > Pädagogik > Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden

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