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Na busca de uma prática docente que amplie as possibilidades de aprendizagem dos estudantes, Lucas A. Xavier vem, por meio desta obra compartilhar sua pesquisa que teve como objeto o uso das Tecnologias de Informaç?o e Comunicaç?o (TICs) na Educaç?o Básica e o rendimento dos alunos. A necessidade de buscar novas metodologias, que melhor se aplicam ao processo de ensino-aprendizagem, exige uma reflex?o em torno dos recursos que possam ser utilizados e em qual contexto ser?o mais adequados. Portanto, o livro apresenta um estudo teórico que abarca, desde os paradigmas de ensino, estabelecidos ou vigentes, e a relaç?o da aprendizagem com as TICs, até os desafios educacionais enfrentados pela área de Ci?ncias da Natureza, Matemática e suas Tecnologias. Por meio de levantamento bibliográfico das tecnologias disponíveis para as disciplinas de Física, Química, Biologia e Matemática s?o apresentadas suas potencialidades, e uma relaç?o com os resultados obtidos. Sem a pretens?o de generalizaç?o, espera-se que este livro possa contribuir para reflex?o e possíveis mudanças na prática pedagógica dos professores da Educaç?o Básica.
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