Biologie - Sekundarschule Sachsen-Anhalt - Neue Ausgabe - 9./10. Schuljahr

Informationen zur Reihenausgabe: §Passgenau zum aktuellen Lehrplan - bestens geeignet zur Vermittlung der Kompetenzbereiche Fachwissen anwenden §, Erkenntnisse gewinnen §, Kommunizieren §und Bewerten: §Jede Themeneinheit beginnt mit einem motivierenden Einstieg, daran anschließend folgt Beobachten Untersuchen Experimentieren §mit Arbeitsaufträgen etwa zum Experimentieren oder Arbeiten in der Gruppe. §Gut illustrierte Texte vermitteln grundlegendes Wissen. §Methodenseiten §informieren über biologische Arbeitsweisen, Ausblicke §stellen aktuelle Anwendungsbereiche dar. §Jedes Kapitel schließt mit Teste dich! §zur Selbstkontrolle (Lösungen im Anhang). §Begleitmaterialien §Vierfarbige Arbeitshefte §Handreichungen für den Unterricht § Informationen zur Reihe: §Für einen modernen, schülerorientierten Unterricht §Das Lehrwerk setzt ein ganzheitliches Kompetenzmodell um. Es folgt dem bewährten fachsystematischen Aufbau: Der Stoff ist in fest umrissene biologisch-systematische Einheiten gegliedert.§Lebewesen und Naturerscheinungen werden ganzheitlich und immer in Beziehung zu ihrem natürlichen Lebensraum bzw. Umfeld betrachtet. §Leicht fassbare Texte, unterstützt durch textbezogene Abbildungen, vermitteln den Stoff schülergerecht. §Tabellarische Übersichten und Merksätze heben Wesentliches hervor und erleichtern die Stoffaneignung. §Aufgaben mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad bieten die Möglichkeit, das Gelernte zu überprüfen. §Anregungen für interessante Schülertätigkeiten (Bestimmungsübungen, Freilandarbeiten, Beobachtungen und Experimente) sorgen in der Rubrik Erforschen und Verstehen §für einen abwechslungsreichen Unterricht. §Biologie §zeichnet sich aus durch Projektangebote §und fachübergreifende Seiten §- und fördert so auch selbstständiges Arbeiten und soziale Lernformen.§