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Spracherwerb in der Schuleingangsphase - dieses neuartige Buch schlagt die Brucke zwischen Forschung und Praxis! Hier finden Sie einen gut lesbaren Uberblick uber klassische Forschungsergebnisse und den aktuellen Forschungsstand zu Spracherwerb bzw. Sprachentwicklungsstorungen bei Kindern zwischen 5 und 6 Jahren. Praxisnah geschrieben mit vielen Fall- und Therapiebeispielen Unterteilt in die Themen: ungestorter Spracherwerb, gestorter Spracherwerb und Besonderheiten, wie z.B. atypische Entwicklungsverlaufe im Rahmen von genetischen Syndromen, kindliche Sprechapraxie, etc.
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