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Unsere Ansatze basieren auf der Analyse der aktuellen Entwicklungen in Gesellschaft und Wirtschaft, den veranderten Zielsetzungen der Unternehmen in der Mitarbeiter- und Fuhrungskrafteentwicklung und auf einem grundlegend veranderten Verstandnis der Rollen der Lerner und der Lernprozessbegleiter. Lerner organisieren ihre Lernprozesse, ahnlich wie ihre Arbeitsprozesse, zunehmend selbst. Diese Entwicklung korrespondiert mit der Revolution im Internet, die der Spiegel trefflich mit "e;Wir sind das Netz"e; gekennzeichnet hat. Danach wandeln die Nutzer des Internets ihre Rolle vom suchenden Konsumenten ( Web 1.0) zum mitgestaltenden Akteur in Communities (Web 2.0).